系列二 : 國小自然實作班
一、現況 :
(1) 新課綱中把國中部份的學習內容移到國小，所以，國小課程相較於從前的教材，孩子的確是可以學到更豐富的內容。
(2)「生物體是由細胞所組成，具有由細胞、器官到個體等不同層次的構造。
學生可用顯微鏡或放大設備觀察生物體的細胞」的觀念，108課綱是調整到國小高年級。
(3) 如「器官系統」、「蒸散作用」、「族群」、「群集」、「生態系」、「生物間的交互關係」、「水循環」等內容也都在108課綱下，加入國小的教學內容。
二、特色 :
(1) 觀察 → 提問 → 假設 → 實作 → 結論完整流程，分組實作，體驗學習。
(2) 安全、樂趣、知識性，為實作課程設計的核心主軸。
(3) 主題式科學影片探究介紹。
(4) 配合學校進度，自行編成課程序列，延伸教學。